Studium

was genau studierst du nochmal Franzi? ich weiß nur iwas mit Mathe und Wirtschaft... was der Stundenplan auch vermuten lässt xD

aaah, die Soziologievorlesung erklärt sich also doch ;D

Äh ... Franzi, was habt ihr da für Monster-Vorlesungen? ...

1,5 h ist ja in Ordnung ... aber sind das Donnerstag nachmittags tatsächlich 2 mal 1,5 h mit 15 Minuten Pause? Wie soll man das denn überstehen? ...

Wahnsinn ... und wie stehst du so etwas durch? Ich meine, selbst 1,5 h sind ja schon quälend lange, wenn es nicht unbedingt so interessant ist ...

Nein, absolut nicht. Im Mathe-Vorkurs hatten wir zwar täglich 3 h lange Übungen, aber die waren auch zum Kennenlernen und Plaudern gedacht ... und jetzt vor der Mathe-Abschlussklausur gab es so eine dreistündige Übung. Aber sonst nie, wenn man mal von den individuellen Stundenplänen absieht - ich hatte z.B. dienstags immer hintereinander Mathe-Tutorium und Mathe-Vorlesung, und mittwochs VWL-Tutorium und VWL-Vorlesung. Aber das ist ja dann wieder etwas anderes.

Die Pause braucht man dann dringend ... ich weiß das selbst noch vom Dienstag Nachmittag - Vorlesungen in Rechnungswesen, VWL und Programmieren, von 14:00 bis 19:00, dazwischen je 15 Minuten Pause. Und alle drei Vorlesungen im selben Hörsaal - das heißt, theoretisch könnte man da 5 Stunden ohne Unterbrechung sitzen bleiben. Ich bin aber auch regelmäßig raus an die frische Luft ... anders hält man das nicht aus.

Habt ihr keine Tutorien? Das wären dann die Veranstaltungen, die den Stundenplan individuell gestalten.

Ich hoffe, dass ich jetzt keinen großen Unsinn erzähle ... aber das Skalarprodukt ist erlaubt. Wobei man da ja nur einen Vektor hat, multipliziert mit einer Zahl.

Wie schauts denn mit dem Kreuzprodukt aus? Wir haben das in der Oberstufe nur angeschnitten, aber das ist ja im Prinzip ein Produkt zweier Vektoren, oder?

Ich frage mich wirklich, was damit gemeint sein könnte ... vielleicht die Tatsache, dass man die Vektoren (2 2) und (3 4) nicht zu (6 multiplizieren darf? Das wäre vielleicht noch logisch.

So ist es auch!

Um Vektoren zu multiplizieren muss man eben anderen Rechengesetzen folgen als bem normalen "Mal" Rechnen!

Ergo: Vektorprodukt

Das ist wirklich eine dumme Situation ... bei uns ist es ähnlich, wenn auch nicht ganz so schlimm mit der Mathe-Abschlussklausur. Da gibts auch noch keine Ergebnisse, der Anmeldezeitraum für die Nachklausur hat aber schon begonnen...

Ich hab ne Prüfung bestanden und kann jetzt ein duales Studium machen...

Hat jemand damit Erfahrung ?

Hallo ich studiere gerade nebenbei Heilpädagogik und steckt mit im letzten Jahr, das heißt also Facharbeit schreiben, viele Klausur und im Dezember dann Prüfungen und Kolloquium

Quote from Lily-Franzi

Frage: In meinen alten Heftern von Mathe steht, dass man Vektoren nicht miteinander multiplizieren darf. Ist ein Skalarprodukt nicht aber genau das? Oder bin ich gerade schon blöd?

Ist zwar schon etwas her, aber der Vollständigkeit und Korrektheit halber muss ich hier noch mal einhaken ... denn das Skalarprodukt gibt es tatsächlich. Hat man im euklidischen Raum beispielsweise die Vektoren a = (-2 1 2)^T und b = (1 2 0)^T, so wäre das Skalarprodukt ab = (-2) * 1 + 1 * 2 + 2 * 0 = 0 ... das Skalarprodukt ist also eine Abbildung aus dem V x V auf IR. In diesem Beispiel ist das Skalarprodukt gleich Null - somit stehen die beiden Vektoren a und b senkrecht aufeinander.

Allgemein dargestellt ist das Standardskalarprodukt der Vektoren
[Blocked Image: http://upload.wikimedia.org/ma…4d513a4aacb6b3cd17c95.png] und [Blocked Image: http://upload.wikimedia.org/ma…402f9624b67d1cb573ebb.png],
also zweier Vektoren des IR^n, definiert als
[Blocked Image: http://upload.wikimedia.org/ma…46898d22c1159598d61e3.png]
(hier http://de.wikipedia.org/wiki/Skalarprodukt auf weißem Hintergrund etwas anschaulicher... xD)

Ich denke mal, die Frage ist mittlerweile längst geklärt bzw. unwichtig ... ich wollte nur trotzdem nicht, dass diese Sache ungeklärt bleibt...

Hey, ich studiere zurzeit im 2. Semester Sonderpädagogik und Sachunterricht (2-Fach-Bachelor). Läuft alles ganz gut und bin froh über meine Wahl Vielleicht liegt es auch daran, dass es keine bahnbrechenden "Fächer" sind - wenn ich mir nur diese Mathesache hier anschaue, möchte ich schreiend davon rennen